当童真的目光遇上烧杯里的颜色变化，当百年学府的校史浸润幼小的心灵，会碰撞出怎样的科学火花？9月13日下午，一场关于维生素C化学学科实践活动在南京大学举行。本次活动是南京大学化学与新材料科普教育基地、配位化学全国重点实验室、生命分析化学全国重点实验室等三个南京大学星火馆联合举办的科普月活动之一。

从航海故事到趣味实验，探寻维生素C的奥秘

9月13日下午，南京大学迎来了一批特殊的小客人——青马社区的小学生。参与化学学科实践的大学生们与小学生结对，通过参观校园、走进校史馆、动手做实验，共同完成了一场别开生面的"科学初体验"。这场将高校文化浸润与动手科学实践有机结合的活动，让孩子们在寓教于乐中触摸化学的奇妙世界。

漫步百年校园，感受学府文脉

活动伊始，小学生们在大学生志愿者的带领下漫步南大校园。古雅建筑与现代科研楼宇交相辉映，浓厚的学术氛围让小朋友们充满好奇。"大学里每天都在做什么？""这些楼里藏着什么秘密？"面对孩子们连珠炮似的提问，志愿者们耐心解答，用通俗易懂的语言讲述大学生活与科学研究的日常。

随后，孩子们走进校史馆。馆内珍贵的历史图片和实物史料，生动再现了南京大学百余年的发展历程、名师风采与重大科研成果。在匡亚明先生生平·年谱展板前，带队老师驻足讲解，向孩子们介绍这位南大老校长尊重人才，培养人才的事迹。孩子们仰头聆听，虽然年幼，却在心中悄然埋下了对科学家精神的敬意与向往。徜徉在书香四溢的校园与厚重的校史馆中，孩子们近距离感受着大学的人文底蕴与科研氛围，对即将开始的实验之旅更加期待。

参观校史馆

从航海故事出发，探寻维生素C的奥秘

从校史馆移步基础实验楼。青马社区王主任代表社区及参与活动的学生向南京大学化学与新材料科普教育基地赠送锦旗，对基地长期面向社区青少年提供优质公益科普服务表示诚挚感谢。王主任表示，基地把高校优质科研资源向社会开放，让社区孩子有机会走进大学实验室，近距离感受科学魅力，有效丰富了青少年校外科学教育供给。基地代表接受锦旗，并表示基地将持续深化校社联动，继续为广大青少年提供高质量科普研学活动。

进入实验室，科普课堂正式开讲。老师从林德医生探索海上坏血病防治方法的故事讲起，将海员遭遇的健康困境与寻找解决办法的过程娓娓道来。从困扰海员的坏血病，到帮助他们改善病情的柠檬——生活中常见的水果，成为连接历史故事与科学知识的线索。

"小朋友们，柠檬里藏着什么法宝呢？"在随后的互动问答中，孩子们纷纷举手，结合生活经验给出了答案：柠檬中含有维生素C。老师顺势揭开故事背后的科学奥秘，讲解维生素C的作用以及它与身体健康之间的联系。一段航海故事、一次踊跃互动，让原本陌生的知识变得亲切，孩子们眼中闪烁着发现新大陆般的光彩。

实验台上见真章，小小液滴演绎"颜色魔法"

带着课堂上收获的知识，孩子们迎来了最期待的动手实验环节。小蓝鲸科学志愿服务队已提前做好安全保障：实验试剂由助教统一配制，孩子们穿戴整齐实验服与护目镜，在老师和助教全程指导下有序操作。

大家按照流程配制碘水、榨取样品汁液、过滤去除残渣——从榨取到过滤，一道道看似简单的工序，让孩子们初步体会到实验操作所需的细致与耐心。随后，孩子们量取样品液，加入淀粉指示剂，再逐滴加入碘伏水溶液，一边观察颜色变化，一边认真记录滴加的体积。

"变色了！变色了！"当蓝色产物在烧杯中显现，实验台旁响起阵阵惊叹。每一滴试剂的加入，都成为一次仔细观察的机会；每一笔数据的记录，都让探索有了可以回顾的依据。在同学们的协助下，屏幕上的实验步骤变成了孩子们亲手完成的操作，课堂中认识的维生素C也展现出了新本领。

让一次经历，成为持续追问的起点

此次活动将高校文化浸润和动手科学实践有机结合。小小的液滴，让抽象的化学知识有了直观的模样。从认真聆听航海故事，到踊跃举手回答问题，再到亲手操作、观察记录，活动将知识讲解与实践体验融为一体，让孩子们在轻松有趣的氛围中走近化学。

参与实践的南大学子也在陪伴与指导中，将所学知识转化为生动的科普表达，在服务他人的过程中实现了自我成长。小小的实验台承载着大大的好奇心，一次关于维生素C的探索，让热爱科学、勇于求知的种子在孩子们心中悄然萌芽，也为高校与中小学科学教育的衔接搭建了又一座桥梁。

未来，南京大学化学与新材料科普教育基地、配位化学全国重点实验室、生命分析化学全国重点实验室将继续依托学科资源，开展面向青少年的科普活动，让更多学生有机会在真实的科学场景中发现问题、动手探究、收获成长，为培养具有科学素养和创新精神的青少年贡献力量。

撰稿：万欣悦、高卫 摄影：万欣悦 审核：章文伟