课程介绍
仪器分析实验

课程简介

仪器分析基础课实验室成立于1983年,是"化学国家级实验教学示范中心(南京大学)"基础化学实验室的重要组成部分。

《仪器分析实验》是化学、应化、化学生物学等专业的必修课,及许多其它专业的选修课。通过本课程的学习,要求学生掌握各种分析方法的基本原理,了解仪器的结构和各种常用仪器的使用方法,学会分析结果的基本处理和误差评估,并初步具备解决实际分析问题的能力。

层次、研究式实验教学是本课程特色。《仪器分析实验》包括基础实验、设计实验和开放实验三大教学内容。

基础实验是训练学生"三基"的教学环节,内容包含原子发射光谱法、原子吸收光谱法、分子荧光光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、电位分析法、库仑分析法、伏安分析法、气相色谱和液相色谱法等。

设计实验着力培养学生独立解决问题能力,要求学生查阅文献,选择分析方法,设计实验方案,拟定实验步骤,独立完成实验,并对分析结果的可靠性、误差、成本等进行评价和判断。实验课题包括香菇中微量元素分析、奶粉三聚氰胺分析、城市干道铅污染分析、纳米孔道电化学技术测量单个生物分子、液-质联用法测定蜂蜜中氯霉素残留量、拉曼基础与应用 、电致化学发光技术生物传感、光电化学生物传感等多个课题供学生选择其一。既包含面向实际应用的实验课题,也有与科研前沿接轨的实验课题。

开放实验为科研型课题实验,着重培养学生创新能力。实验室利用双休日对学生开放,学生自愿报名参加,开放课题经教务处批准,可以另外奖励学分。

课程考核方式:采用平时和考试相结合的评定方法。平时每个实验都有统一的评分标准;考试采取笔试、口试和实际操作相结合的方法。

    

    

获奖情况:

《仪器分析实验》作为《仪器分析》的重要组成部分,先后获得若干奖励:

1997年获江苏省教学成果一等奖;

1999年、2001年、2003年连续三次被教育部评为"国家理科基地创建名牌课程"的建设项目;

2003年获江苏省教学成果一等奖。

2005年国家级教学成果二等奖

2007年江苏省教学成果特等奖。