为强化师生应急处置能力，完善实验室安全培训体系，物理化学教学实验室于2025年4月1日至4月24日期间，在基础实验楼进行了三次安全逃生疏散演习，《物理化学实验B》和《化学原理与测量Ⅲ》课程全体教师及学生参与本次演习。

本次演习采用"双盲测试"机制，不预先通知时间、不告知具体流程，通过教学过程中突发警报的方式，真实检验师生应急反应。在实验过程中，当安全员吹响代表警报的哨音时，学生需迅速完成危险判断、疏散撤离全流程，旨在考察学生能否识别警报信号并做出应对措施。警报声响后，大部分学生能迅速判断周围情况、查看实验仪器并进行疏散；但仍有个别学生顾及实验进度，没有立即离开实验室；还有部分学生忽视了最近的安全出口，选择了较远的逃生线路。待警报解除后，全体师生返回实验室，由任课教师做安全演习总结，讲解正确逃生方法及路线，并强调安全演习的重要性。

通过此次演练，物化实验室的师生们对实验室安全应急疏散有了更深刻的了解，提升了师生们在紧急情况下的自救互救能力，提升了实验室安全责任感。

安全疏散演习现场

紧急疏散后实验室内部情况

图/文：杨金月、淳远

审核：淳远